专注于A水准/O水准数学家教补习[高中奥数竞赛一等奖 国大博士毕业]

基本信息

2017-01-12
86246877

详细信息

专注于JC A-level/A 水准,Sec O-level/O水准, IB/IP课程的数学家教补习

补习理念:提高学生考试成绩,培养学生对数学科学的热爱,拓宽逻辑思维能力提高理科综合学习能力

联系方式:刘老师,电话/whatsapp 8624 - 68 77或者扫微信码添加好友(二维码见帖子下方) 华文/英文授课均可

个人介绍:高中获得中国奥林匹克数学竞赛一等奖 (A level数学知识点,难度翻倍),高中奥林匹克化学竞赛二等奖 (获奖证书均可供核对)

大学保送于国内排名前五的某高校,高等代数和数理统计都是必修之课,也是我的最爱。

大学后来新加坡国立大学攻读博士学位,四年都拿到国大总统奖学金,现已毕业于新加坡从事科学研究工作(Scientist)。

得益于高中省级奥赛恩师的教导,数学变成了有意思的自我挑战,在这个自我挑战的过程中,数学水平也是逐渐提高。

我愿意把这样一种学习数学的方法带给更多的同学,希望能够帮助同学们拓宽解题思路,提高数学考试成绩,把学习数学变成有意思的思维锻炼游戏!

教学理念:基于新加坡教育部A水准数学大纲教授必修知识点,结合我用过的省级数奥班数学课本进行拓展提高,加深学生对知识点的理解,培养学生对于数学科学的兴趣,这就如同帮助同学把内功练上去,原来看起来不容易的功夫就变得相对容易了。

通过多样习题练习培养实战能力,从而提高考试成绩。

教学/补习经历:目前在为一位JC1的同学补习H2 Maths,为一位读diploma的学生补习数学课程。

在新加坡曾为一个scholar补习数学,现在该小兄弟已成功被美国华盛顿大学录取。

最近刚结束对一个本地JC学生的数学补习,他将参加16年11月份的A Level考试,祝愿他取得好成绩!本人在大学期间一直有补习高中数学、物理、化学的经历。

在攻读博士学位期间做过三个学期的助教,给本科生教授实验课程,我也指导过7个本科毕业生做他们的毕业课题,其中有2名学生的课题拿到了优秀奖,有好几位学生的课题最终都转化为科研文章的发表,也是他们付出获得的成果!

补习中发现学生们常常有这样的的思维模式:1)靠死记硬背是很有效的学习方式。

评:在学习期间背一些常用公式,基本定理是非常必要的,在时间紧迫的条件下先背会,做题时候拿分也是务实的方法。

可是解题思路和方法,发掘问题的本质一定要靠透彻的理解。

因为题目是灵活多变的,往往同学发现题目的形式和自己熟悉的方式不同时,就不会运用自己已经背熟的解题方法来找到答案。

所以理解,很重要。

2)一道题目只有一个正确的解题方式。

评:条条大路通罗马,本质上逻辑相同的问题,可以运用不同的数学方法来解决,这也是数学之美。

比如虚数(complex number)的问题可以用向量(vector)的思考模式来解决,同样的道理,几何图形可以转化为平面直角坐标系上的点,通过数学运算的方式加以解决。

所以同学们要敢于打开自己的思维模式,运用灵活多样的方式来面对数学问题。

如有需要高中 A level / 初中O level/ IP / IB课程 数学补习的同学朋友,请联系我哦!

祝愿大家学业进步,勇攀高峰!

专注于A水准/O水准数学家教补习[高中奥数竞赛一等奖 国大博士毕业]

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